为落实立德树人根本任务，加强寝室长队伍建设，不断提高学生自治能力，营造安全、温馨、和谐的寝室生活氛围，4月20日-21日，浙江师范大学学工部分场次组织各学院寝室长进行了专题培训，聚焦“关口”前移，发挥“前哨”优势。

会议围绕“寝室管理意义”“寝室长工作职责”“寝室安全稳定”“寝室关系维护”“寝室文化建设”五个方面展开培训，就如何促进学生寝室自我成长提出了具体可行的实现路径。

寝室长既是“学生干部”，又是“领头羊”，要负责寝室内务管理，制定寝室公约，协调成员关系，检查人员就寝情况，及时上报异常动态，充分发挥管理、监督、服务的作用，从而为校园稳定、寝室安全保驾护航。

会议对寝室长进一步做好本职工作提出了六点要求：寝室长是卫生环境、学习风气的创造者，是问题反馈、沟通交流的传递者，是用电安全、财产安全、人身安全的守护者，是成员关系、集体生活的协调者，是突发事件、危机识别的反馈者，是心理危机、情绪问题的助人者。因此寝室长必须履职尽责、争做表率。

结合真实案例，会议提出维护稳定寝室关系的三大途径。一是发挥寝室长收集、反馈作用，二是发挥寝室长示范、榜样作用，三是发挥寝室长管理、协调作用。希望全体寝室长提高思想认识、明确责任担当、积极主动作为，为创设平安校园贡献力量。

最后，从寝室建设出发，阐明寝室文化创建四大方案，讲解加强寝室物质文化建设、推进寝室制度文化建设、推进寝室精神文化建设、推动寝室行为文化建设的工作思路，建议寝室长做好领导者、决策者、实施者，共建共创共享平安文明、积极向上、团结合作的寝室文化。

寝室“小家”安全和谐，学校“大家”才能平安稳定。此次会议的召开，不仅激发了寝室长工作积极性，更使他们明确了职责，为其指明前进方向。提高站位，居安思危，本次寝室长培训会坚持安全关口前移，切实发挥寝室长的前哨作用和寝室的阵地意义，有力推动校园安全稳定工作再上新台阶。