为了进一步提升教职员工对学生心理问题的识别与处理能力，关注学生心理健康教育，近日，我校顺利编印了《教职员工关爱学生心理健康教育指导手册》，面向所有校内的教职员工，覆盖了班主任、导师、辅导员、乃至公寓内的生活指导员等，为教职员工提供了一套科学、系统的心理健康教育指导方法，旨在合力构筑学生心灵成长的温暖空间。

该手册内容丰富、条理清晰，编排层层递进，主要设置有异常心理识别、危机干预处置、典型情境示例、关心关爱举措、资源与信息五大板块。手册内容详尽具体，既有对学生心理健康状况的宏观解读，也有对学生常见心理问题的微观分析。它系统地介绍了心理健康教育的基本理论、方法与技巧，并结合学校实际情况，提出了切实可行的操作建议。手册还特别强调了积极心理学的应用，鼓励教职员工以更加积极、正面的态度去面对和解决学生心理问题。

该手册的推出旨在增加师生的交流与沟通，让教职员工关爱有方，指导有法，在校园内营造了一种关爱学生心理健康、关注学生全面发展的文化氛围，合力为学生的未来构筑温暖的心灵港湾，为学生的健康成长保驾护航。