各学院：

为深入贯彻落实全国教育大会精神和《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，培养大学生自尊自信、理性平和、积极心态，打造一批主题鲜明、针对性强、传播效果显著的心理健康教育微课，现决定开展征集活动，具体通知如下：

一、活动对象

我校在岗专职心理健康教育教师、在岗专职辅导员、全日制在校学生

二、征集要求

“微课”是指以视频为主要载体，记录讲授者围绕某个知识点或教学环节进行简短而完整的讲解，所形成的教学资源。

（一）选题要求

微课标题/主题内容不超过20个字，选题方向应从以下选题类别中确定，可在相应类别下细化具体内容，建议使用“如何”“怎么办”等开放式提问。精心进行教学设计、课程讲授、视频制作，创作出与大学生学习生活密切相关的心理健康教育微课。

选题类别如下：

1.大学生心理健康基础知识

2.自我认识与自尊自信

3.情绪与压力调适

4.人际交往与沟通互动

5.学业发展与生涯规划

6.大学适应与积极心态培养

7.生命教育与危机预防

8.大学生恋爱与亲密关系

9.家校共育与家庭关系

10.与大学生心理健康相关的其他内容

（二）微课视频及配套资源要求

1.微课视频

时长要求：5-8分钟。

质量要求：（1）围绕一个知识点或技能点，问题导向鲜明。（2）知识讲解语言生动、表达清楚、重点突出，操作示范逻辑清晰、动作熟练、步骤明确。（3）视频图像清晰稳定、构图合理、剪辑得当、配备字幕。

视频内容：由片头视频和教学视频两部分构成。（1）注明微课名称、作者姓名（学生作品可注明1位指导教师）、学校名称以及适用对象等信息，片头缺少以上信息者不予通过。（2）教学视频可通过拍摄、录屏、动画或三者结合的方式制作，不得采用课堂教学过程再现的实录方式或剪辑课堂实录方式制作。（3）本次作品创作时间需为2024年5月至2025年4月20日，参与过2024年全国高等学校心理健康教育微课征集展示活动的作品不可重复提交。

技术要求：（1）采用MP4格式。（2）分辨率不低于1280*720。（3）视频长宽比为16:9。（4）单个视频不得超过600M。（5）字幕文件单独提交，文件格式为TXT或DOCX。

2.微课教案（教学设计）

简要说明微课教学活动设计，应包括微课教学思路和主要内容，并在开头注明课程内容来源、适用对象等。可参照《心理健康教育微课征集展示活动作品信息表》（附件1）填写，并作为微课配套资源提交，上传文件类型为WORD文档。

三、活动流程

（一）作品推荐

1.各学院至少推荐学生作品1件，教师作品若干。

2.微课作品可由个人单独完成，也可组建不超过5人的团队共同完成，每位参与者仅限提交1件作品。学生作品可指定1位指导老师（不计入团队人数）。

3.微课视频、配套资料包含《心理健康教育微课征集展示活动作品信息表》（附件1、WORD版本）。

（二）专家评议

将组织专家分类别开展教师作品、学生作品评议，遴选出本次征集活动展示作品。

（三）展播及推送

优秀作品将推送至米兰花心理健康服务平台、“浙师米兰花”微信公众号进行展示，且有机会参与全国微课征集活动展播、浙江省高校第二届心理健康微课大赛。

（四）报名及截止

将压缩包命名“学院+心理微课”发送至邮箱：xljk@zjnu.cn，截止时间为2025年4月20日。

四、工作要求

1.各学院要高度重视，按照优质规范要求，全面动员、认真组织好主题征集和微课推荐工作，注重提升作品整体质量。提交的作品要做到齐全、统一、规范，提交后不再修改。

2.所有作品及材料须为原创，不得抄袭或侵害他人版权，若发现作品侵犯他人著作权，或有任何不良信息内容，将取消活动资格，并由个人承担相应后果。

3.微课作者享有作品著作权，提交作品则视为授权作品在有关心理健康教育资源平台进行公益展播，并同意以纸质或数字形式进行出版。

联系人：王利，联系电话：0579-82291525

附件1作品信息表.docx

                             学生处

2025年3月26日